Rozdiel v IQ tínedžerov predpovedala ich DNA

Autori analyzovali údaje od viac ako 7 000 dospievajúcich vo veku 12-16 rokov narodených v Anglicku a Walese v rokoch 1994 až 1996. Išlo o genetické informácie, ako aj o výsledky IQ testov a študijných výsledkov v hlavných predmetoch školy UK – angličtina, matematika a prírodoveda (začiatky fyziky, chémie a biológie). Pre každého tínedžera vedci určili index polygenicity – súčet malých rozdielov v genóme, odrážajúci predispozíciu k určitej osobnostnej charakteristike.

Z jednotlivých meraní polygenicity – výsledkov kombinovaného účinku viacerých genetických variantov – boli výskumníci schopní čiastočne predpovedať, aké budú rozdiely medzi dospievajúcimi v inteligencii a akademických úspechoch (o 11 percent a 16 percent). Navyše, s vekom sa zvyšuje vplyv súhrnu genetických rozdielov na IQ a akademický výkon. Táto metóda, ako zistili autori štúdie, funguje pre chlapcov aj dievčatá.

„Tu je však dôležité pochopiť, že hovoríme o priemerných štatistických rozdieloch. To znamená, že mnohým ľuďom s nízkou genetickou predispozíciou k učeniu sa napriek tomu v škole darí a naopak. Polygénne ukazovatele iba ukazujú pravdepodobnosť jedného alebo druhého prejavu, nehovoria, že úroveň vášho vzdelania a inteligencie je prísne determinovaná vašimi génmi,“ vysvetlil jeden z autorov Andrea Allegrini.